Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir Ücretsiz PDF İndir Google Drive İndirme Linki
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir PDF Yandex Disk İndirme Linki
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir PDF Alternatif İndirme Linki
İçerikler
348 – Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir isimli ve Yazarı 348 olan kitabın pdf dosyasını paylaşma amacımız kitabın tanıtımını yapmaktır. Kitabın tanıtım halini buradan kontrol ederek kesinlikle orjinalini alıp daha iyi bir sonuca varmış olursunuz. Kitap olarak çözmenin PDF olarak çözmekten daha verimli olduğu tespit edilmiştir.
- Paylaşımda bulunduğumuz Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir bu kitabın orjinalinin tanıtılması amaçlanmıştır.
- Yayıncının talebi doğrultusunda kitaba ait tüm veriler sitemizden kaldırılacaktır.
- Amacımız herhangi bir topluluğa zarar vermek değil sadece destek olmaktır.
Kitap Adı: Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir
Yazar Adı: 348
Çevirmen: Dr. Mehmet Yıldırım, Dr. Kenan Topal
Basım Yılı: 16 x 24 cm
Telif Bildirimi: Telif Hakkı Uyarısı Bildirimi için Tıklayınız.
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir Hakkında Bilgi
- ÜRÜN ÖZELLİKLERİ
- BENZER ÜRÜNLER
İnsanlık tarihindeki gelişime paralel olarak, eğitim yöntemleri de sürekli değişim ve gelişim göstermiştir. Hekimlik uygulamaları ve tıp eğitimi de bu gelişime uyar. Orta çağda “usta-çırak eğitimi” şeklinde yürütülen bu eğitim, zamanla disipline dayalı ve entegre eğitim modelleri ile yapılmış; son 30-40 yıl içinde de probleme dayalı eğitim modeline erişmiştir. Ülkemizde az sayıda klasik eğitimi sürdüren ve yine az sayıda probleme dayalı eğitimi benimsemiş Tıp Fakültesi varken büyük çoğunluk belli oranlarda eski ve yeni yöntemlerin bir arada kullanıldığı karma eğitim modelini uygulamaktadır. Uygulanan eğitimin modeli ne olursa olsun tüm Tıp Fakülteleri “En İyi Tıp Eğitimi”ne erişme yolunda yoğun çaba göstermektedir. Ancak diğer taraftan Tıp eğitimi ile ilgili farklı görüş ve düşünceler de tartışılmaya devam etmektedir. 3.
“Akademik unvan” taşıyan herkesin, eğitici olarak değerlendirildiği ülkemizde Tıp Eğitiminin kalitesi ile ilgili kaygılar vardır. Çünkü Eğitim ayrı bir bilim alanıdır ve onun temel ilkeleri vardm Bu ilkelerin uygulanmadığı eğitim süreçlerinde istenilen başarınm elde edilmesi mümkün değildir. Tıbbi bilgileri çok iyi bilmek her zaman iyi bir eğitici olmak için yeterli olmayabilir. Diğer taraftan eğitim becerisinin de öğrenilmesi gereken bir beceri olduğu gerçeği birçok eğitici tarafından kabul görmemekte ve öğretim üyeleri tıp eğitimi prensipleri konusunda bilgi birikimlerini ve becerilerini geliştirme konusunda isteksiz davranmaktadırlar.
Temel bilim öğretim üyelerinin sadece bilgi yüklemeye; klinik bilim öğretim üye-lerinin sadece hastaya odaklandığı bir tıp fakültesinde; öğrenciler aşırı teorik bilgilerle donanmış, standart klinik beceri eğitimi alamamış bir hekim olarak mezun olmaktadır-lar. Günümüzde, tıbbi bilginin aşırı artması, bu bilginin tıp eğitimi süresince öğrencilere
verilebilme sınırlarını aşmış durumdadır. Bu nedenle öğrencilere tüm bilgileri vermekten ziyade “çekirdek müfredatta yer alan becerileri ve konulan” tavizsiz öğretmek; diğerleri için “yaşam boyu kendi kendine öğrenme” prensipleri doğrultusunda nereden, nasıl öğrenebileceğini kavratmak yani kısaca “öğrenmeyi öğretmek” ana prensip olmalıdır. Tıbbı kutsal yapan, teknolojik aletler ve özelleşmiş bakımlar değil, iyi hekimlik için gerekli bilgi, beceri ve tutumla donatılmış insana bir bütün olarak bakabilen hekimlerin yaptığı iştir.
Tıp Fakülteleri, küresel düşünüp kendi ülke gerçeklerine uygun hareket etmek zo-rundadır. Tıp Fakültelerinin müfredatları bu anlayışla yapılmalıdır. Tıp eğitimi süresin-ce verilen temel ve klinik dersler, disiplinler arası işbirliği ve yaklaşımla yatay ve dikey entegrasyon yapılarak öğretilmelidir. Hasta ile karşılaşma olabildiğince alt sınıflarda sağlanmalı, temel tıbbi beceriler mutlaka tüm mezunlara kazandırılmalı ve mezunların problem çözme yetenekleri geliştirilmelidir.
Bu gerçekler ışığında tıp eğitimi yapacak öğretim üyelerinin, öğrencilerine tıbbi bil¬gi, beceri ve tutum kazandırırken tıp eğitiminin ilkelerini de bilmesi ve en iyi şekilde kullanması gerekir. Bu konuda yazılmış temel eserlerden biri olan “Basics in Medical Education; Z Amin, K.H. Eng” adlı kitabın çevirisinin, Tıp eğiticilerine önemli katkılar sağlayacağını umuyoruz. Eserin Türkçe’ye kazandırılmasında görev alan tüm arkadaş-larımıza teşekkürlerimizi sunuyoruz. Eserin Türkçe’ye kazandırılmasında görev alan tüm arkadaşlarımıza teşekkürlerimizi sunuyoruz. Genel olarak ülkemizde henüz Tıp Eğitimi terimleri konusunda tam bir fikir birliği sağlanamamış olması nedeniyle, ortaya çıkabilecek terminoloji farklıklarının anlayışla karşılanmasını diliyor; bundan sonra ya¬pılacak baskılarda katkılarınızı bekliyoruz.
“Akademik unvan” taşıyan herkesin, eğitici olarak değerlendirildiği ülkemizde Tıp Eğitiminin kalitesi ile ilgili kaygılar vardır. Çünkü Eğitim ayrı bir bilim alanıdır ve onun temel ilkeleri vardm Bu ilkelerin uygulanmadığı eğitim süreçlerinde istenilen başarınm elde edilmesi mümkün değildir. Tıbbi bilgileri çok iyi bilmek her zaman iyi bir eğitici olmak için yeterli olmayabilir. Diğer taraftan eğitim becerisinin de öğrenilmesi gereken bir beceri olduğu gerçeği birçok eğitici tarafından kabul görmemekte ve öğretim üyeleri tıp eğitimi prensipleri konusunda bilgi birikimlerini ve becerilerini geliştirme konusunda isteksiz davranmaktadırlar.
Temel bilim öğretim üyelerinin sadece bilgi yüklemeye; klinik bilim öğretim üye-lerinin sadece hastaya odaklandığı bir tıp fakültesinde; öğrenciler aşırı teorik bilgilerle donanmış, standart klinik beceri eğitimi alamamış bir hekim olarak mezun olmaktadır-lar. Günümüzde, tıbbi bilginin aşırı artması, bu bilginin tıp eğitimi süresince öğrencilere
verilebilme sınırlarını aşmış durumdadır. Bu nedenle öğrencilere tüm bilgileri vermekten ziyade “çekirdek müfredatta yer alan becerileri ve konulan” tavizsiz öğretmek; diğerleri için “yaşam boyu kendi kendine öğrenme” prensipleri doğrultusunda nereden, nasıl öğrenebileceğini kavratmak yani kısaca “öğrenmeyi öğretmek” ana prensip olmalıdır. Tıbbı kutsal yapan, teknolojik aletler ve özelleşmiş bakımlar değil, iyi hekimlik için gerekli bilgi, beceri ve tutumla donatılmış insana bir bütün olarak bakabilen hekimlerin yaptığı iştir.
Tıp Fakülteleri, küresel düşünüp kendi ülke gerçeklerine uygun hareket etmek zo-rundadır. Tıp Fakültelerinin müfredatları bu anlayışla yapılmalıdır. Tıp eğitimi süresin-ce verilen temel ve klinik dersler, disiplinler arası işbirliği ve yaklaşımla yatay ve dikey entegrasyon yapılarak öğretilmelidir. Hasta ile karşılaşma olabildiğince alt sınıflarda sağlanmalı, temel tıbbi beceriler mutlaka tüm mezunlara kazandırılmalı ve mezunların problem çözme yetenekleri geliştirilmelidir.
Bu gerçekler ışığında tıp eğitimi yapacak öğretim üyelerinin, öğrencilerine tıbbi bil¬gi, beceri ve tutum kazandırırken tıp eğitiminin ilkelerini de bilmesi ve en iyi şekilde kullanması gerekir. Bu konuda yazılmış temel eserlerden biri olan “Basics in Medical Education; Z Amin, K.H. Eng” adlı kitabın çevirisinin, Tıp eğiticilerine önemli katkılar sağlayacağını umuyoruz. Eserin Türkçe’ye kazandırılmasında görev alan tüm arkadaş-larımıza teşekkürlerimizi sunuyoruz. Eserin Türkçe’ye kazandırılmasında görev alan tüm arkadaşlarımıza teşekkürlerimizi sunuyoruz. Genel olarak ülkemizde henüz Tıp Eğitimi terimleri konusunda tam bir fikir birliği sağlanamamış olması nedeniyle, ortaya çıkabilecek terminoloji farklıklarının anlayışla karşılanmasını diliyor; bundan sonra ya¬pılacak baskılarda katkılarınızı bekliyoruz.
Tıp Doktorları İçin Makale Yazma ve Yayınlama Kılavuzu
Stok Kodu
9789752777170
9789752777170
Fiyat
180,00 TL
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir İçin Telif Hakkı ve benzeri durumlar için bizlerle mailden iletişime geçebilirsiniz.
(Görsele tıklayarak kolaylıkla bizlere mail atabilirsiniz.)
I Love Medicine Kupası (İsme Özel)
Stok Kodu
DEGKLYZ6
DEGKLYZ6
Fiyat
54,00 TL
İndirimli
49,00 TL
49,00 TL
Hekimliğin Seyir Defteri
Stok Kodu
9789758882496
9789758882496
Fiyat
30,00 TL
Temel ve Klinik Biyoistatistik 4.Baskı
Stok Kodu
9786054499083
9786054499083
Fiyat
60,00 TL
Bütünleştirilmiş Molekülsel ve Hücresel Biyofizik
Stok Kodu
9786054499847
9786054499847
Fiyat
55,00 TL
<
p style=”text-align: center”>
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir
NOT: İndirmede problem yaşarsanız lütfen yorum olarak yazınız.
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir Ücretsiz PDF İndir Google Drive İndirme Linki
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir PDF Yandex Disk İndirme Linki
Tıp Eğitiminin Temelleri PDF indir PDF Alternatif İndirme Linki
DENEDİĞİNİZ LİNK ÇALIŞMIYORSA LÜTFEN FARKLI BİR LİNKTEN İNDİRMEYİ DENEYİN.